| Formação Pedagógica de Professores do Ensino Superior |
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Tipo de Formação:Curso de Formação
Responsável:Ortótica
Nº horas da Formação:3h
Nº de Vagas:15
Nº Mínimo de Participantes:5
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No final da formação, os participantes deverão ser capazes de: - Compreender os princípios fundamentais da docência no Ensino Superior; - Planear e organizar sessões de ensino de forma estruturada e adequada aos objetivos de aprendizagem; - Utilizar diferentes estratégias e metodologias pedagógicas; - Promover a participação e o envolvimento dos estudantes; - Aplicar estratégias de avaliação adequadas às aprendizagens; - Refletir sobre a sua prática pedagógica e identificar oportunidades de melhoria. |
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1. Introdução à Docência no Ensino Superior - O papel do professor no Ensino Superior; - Princípios fundamentais do processo de ensino-aprendizagem; - Características e necessidades dos estudantes. 2. Planeamento e Organização do Ensino - Definição de objetivos de aprendizagem; - Planificação de aulas e atividades; - Organização dos conteúdos e recursos pedagógicos. 3. Estratégias e Metodologias Pedagógicas - Métodos de ensino; - Metodologias de aprendizagem ativa; - Estratégias de participação e envolvimento dos estudantes. 4. Avaliação das Aprendizagens - Princípios e tipos de avaliação; - Instrumentos e estratégias de avaliação; - Feedback aos estudantes. 5. Componente Prática - Planificação de uma atividade ou sessão de ensino; - Aplicação de estratégias pedagógicas; - Partilha e reflexão sobre as práticas desenvolvidas. Nota biográfica da formadora: Eliana Magalhães é licenciada em Ciências da Educação pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, com percurso de Mestrado em Pedagogia do E-learning na Universidade Aberta. Possui experiência no ensino superior nos Estados Unidos, onde exerceu funções como Academic Advisor no Mildred Elley College, acompanhando estudantes e dinamizando workshops nas áreas das competências académicas e digitais. O seu percurs tem-se centrado na formação pedagógica no ensino superior, com particular interesse nas metodologias de aprendizagem ativa, educação digital, inovação pedagógica e integração de tecnologias no ensino e aprendizagem. |
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| O prazo de inscrição do evento já foi ultrapassado. | |||||||||